"Ako tko dolazi k Meni, a ne mrzi svojega oca i majku i ženu i djecu i braću i sestre, pa još i sam svoj život, ne može biti Moj učenik.
Tko god ne nosi svoj križ i ne ide za Mnom, ne može biti Moj učenik.
Ta tko od vas, želeći sagraditi kulu, neće najprije sjesti i proračunati trošak ima li za dovršetak?
Da mu se, kad postavi temelj, a ne mogne dovršiti, svi koji to gledaju ne bi počeli izrugivati
govoreći: 'Ovaj čovjek poče graditi, a ne uzmognu dovršiti.'
Ta tko od vas, želeći sagraditi kulu, neće najprije sjesti i proračunati trošak ima li za dovršetak?
I koji od vas kad hoće da zida kulu ne sjede najprije i ne proračuni šta će ga stati, da vidi ima li da može dovršiti?
Τίς γὰρ ἐξ ὑμῶν ὁ θέλων πύργον οἰκοδομῆσαι οὐχὶ πρῶτον καθίσας ψηφίζει τὴν δαπάνην εἰ ἔχει τὰ εἰς ἀπαρτισμόν;
Tis gar ex humōn ho thelōn purgon oikodomēsai ouchi prōton kathisas psēphizei tēn dapanēn ei echei ta eis apartismon
Bilješke i bookmarkovi dostupni su prijavljenim čitateljima. Prijavi se da bi spremao komentare uz stihove.
"Tko naime od vas želeći kulu sagraditi ne najprije sjevši proračunava trošak je li ima za dovršetak?"
1. Tko naime Izvornik: Τίς γὰρ [Tis gar] Gramatika: Upitna zamjenica u nominativu jednine uz postpozitivni uzročni veznik. Uvodi retoričko pitanje koje obrazlaže prethodnu tvrdnju i očekuje negativan odgovor ('nitko'). Značenje: Veznik 'naime' povezuje radikalne zahtjeve učeništva sa zdravim razumom iz svakodnevnog života, pozivajući slušatelje na trijezno razmišljanje.
2. želeći kulu sagraditi Izvornik: θέλων πύργον οἰκοδομῆσαι [thelōn purgon oikodomēsai] Gramatika: Particip prezenta aktivnog u nominativu jednine (izražava trajnu namjeru), imenica u akuzativu jednine bez člana i infinitiv aorista aktivnog (označava cjelovitost i dovršenost gradnje). Značenje: Kula je bila skupa i uočljiva građevina (često u vinogradu ili na imanju). Želja (prezent) mora biti usklađena s realnom mogućnošću da se projekt privede kraju (aorist).
3. ne Izvornik: οὐχὶ [ouchi] Gramatika: Pojačani oblik niječne čestice u upitnoj rečenici. U grčkom jeziku takva čestica u pitanju snažno sugerira potvrdan odgovor na glagolsku radnju ('zar ne proračunava?' = 'svakako proračunava'). Značenje: Ističe samorazumljivost postupka: nitko razuman ne ulazi u veliki pothvat bez prethodnog planiranja.
4. sjevši proračunava Izvornik: καθίσας ψηφίζει [kathisas psēphizei] Gramatika: Particip aorista aktivnog u nominativu jednine koji prethodi glavnom glagolu u prezentu aktivnom, 3. lice jednine. Particip označava prethodnu radnju zauzimanja stava prije samog čina računanja. Značenje: Sjesti znači uzeti vrijeme za mirno, ozbiljno i temeljito promišljanje. Glagol 'proračunavati' (od riječi za kamenčić kojim se računalo) ukazuje na precizno vaganje cijene učeništva prije donošenja odluke.
5. za dovršetak Izvornik: εἰς ἀπαρτισμόν [eis apartismon] Gramatika: Prijedlog smjera ili svrhe uz imenicu u akuzativu jednine muškog roda. Izražava krajnji cilj do kojeg sredstva moraju dostajati. Značenje: Ova rijetka imenica (pojavljuje se samo ovdje u Novom zavjetu) naglašava potpuno izvršenje. Učeništvo ne trpi polovičnost; traži se spremnost da se ustraje sve do samoga kraja.
Ovaj redak iz Evanđelja po Luki (14:28) ključan je dio Isusovog govora o "cijeni učeništva". Kroz vrlo praktičnu i razumljivu sliku graditelja, Isus upozorava mnoštvo na opasnost površnog i emotivnog oduševljenja. Nasljedovanje Krista ne može se započeti na temelju trenutnog impulsa; ono zahtijeva prethodno "sjedenje i računanje", odnosno duboku i racionalnu svijest o tome što taj put od nas traži.
Teološka poruka je jasna: kršćanstvo nije samo dobar početak, nego predanost i ustrajnost (dovršetak) koja obuhvaća cjelokupni život vjernika. Bog očekuje zrelu i promišljenu odluku onih koji Ga žele slijediti, kako ne bi odustali kada se suoče sa životnim poteškoćama, progonstvima ili kada "gradnja" postane preskupa.